学校生活污水处理成套设备

学校生活污水处理成套设备

一、学校生活污水处理成套设备——概述

污水小到身边的生活污水，大到工业污水等等，凡是危害人类健康的都是污水，污水的排放国家也做了相关的明确规定，需要处理以后才能排放到江湖，河流。做水处理工程可以说是对人类可持续发展的贡献。

二、学校生活污水处理成套设备——工艺说明

一般常用来处理这类废水的生物膜法有普通生物滤池和高负荷生物滤池。塔式生物滤池采用塔体结构和轻质高孔隙率的滤料。废水的pH应为7.0~7.6，否则应调整后再进入滤池。生物滤池适用于气候较温暖的地区，寒冷地区不宜选用。SBR法其曝气池与沉淀池合二为一，生化反应在一个池内分阶段进行，排水与进水都是间断进行的，比连续式反应速度快，处理效，耐冲击负荷能力强，污泥产率低，且因泥龄短，丝状菌不能占优势。SBR的运行周期有五个阶段：进水期、反应期、沉降期、排水期、闲置期，其进水与出水都是间断的，但是系统排出的污水是连续的，因此需要在SBR池前添加一个蓄水池，或者有两套以上的反应器。水解酸化-接触氧化工艺。该工艺通过水解酸化对生物接触氧化所产生的污泥进行消化与硝化过程，COD的去除率可高达到86%，同时色度的去除率达到，BOD5去除率达到92%。该工艺操作简易，维护，生成污泥量少，沉降性好；混凝沉降法工艺其中主要包括预处理和混合反应，沉淀和污泥处理三个单元。在处理该废水中，处理工艺流程简单、处理效率好、可调节性比较高：能除去SS和LAS，COD去除率达到60%～70%左右，LAS去除率达到80%～左右，色度的去除率达到80%～95%左右。此外该工艺具有一定的抗冲击负荷的能力。

三、学校生活污水处理成套设备——设计优势

1.设备轻便，可埋入地表之下，具有全自动电器控制系统和设备损坏报警系统，方便维护；

2.钢结构设备加上全国的防腐涂料，使用寿命较无涂层设备增加15年；

3.污水处理设备内部AO生物处理工艺采用推流式生物接触氧化池，快速固液分离，生物量浓度高，有利于**物快速降解。污泥池体积小，对水质适用性强，耐冲击性能好，出水水质稳定，除污效果显著；

4.AO生物处理工艺填料的体积负荷较低，微生物处于自身氧化阶段，产泥量较少，污泥的含水率低，排泥周期长达90天；

5.在传统鼓风机消音设施外，鼓风机房内壁采用新型吸音材料，达到良好的降噪效果，运行安静；

6.池体上部设置改良土壤和布气管，配备土壤脱臭措施，对环境影响小。