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校实验室污水处理装置
学校实验室污水处理设备装置主设备应根据水质特性由收集、pH调节、重金属螯合、混凝、沉淀、氧化、生化、吸附过滤、、膜处理等单元组成。
装置主设备单元应采用模块化设计,根据处理功能要求进行灵活组合。
pH调整、氧化、重金属螯合、混凝、沉淀等单元应设置搅拌装置。
化学氧化单元可根据水质特点采用臭氧氧化、臭氧催化氧化、光催化氧化、催化微电解、芬顿反应、电化学催化氧化等**氧化体系。
必要时,根据水质特点,可选用新型生化处理装置。
氧化后的废水在排放前,应经吸附、过滤处理去除残余污染物,必要时采用新型膜过滤装置,实现直排水体或回用。
学校实验室污水处理设备——工艺步骤:
a)预处理,将废水通入*水质调节池,监测废水中PH,通过加碱或加酸进行混凝反应,并调节废水PH值为6~7之间;然后将废水通入初次沉淀池进行静置沉淀,分离出污泥;初沉后的废水通入*二水质调节池,进行PH调节,使其PH值为3~4之间;
b)化学氧化处理,将预处理后的废水通入反应釜中进行微电解反应;然后再通入芬顿氧化塔中进行芬顿氧化;
c)二次沉淀处理,对经过化学氧化处理后的废水,进行中和混凝沉淀,沉淀后将泥水进行分离;
d)后处理,将二次沉淀后得到的废水经过活性炭过滤,反渗透膜过滤后,得到符合排放标准的出水。
学校实验室污水处理设备——污水处理方法
1)酸性废水的处理。碱性废水用于中和,使混合废水的pH值接近中性。在酸性废水中加入中和剂,通过碱性层过滤混合酸性废水
2)碱性废水处理。用酸性废水中和,将酸性中和剂放入碱性物质中;将烟气(酸性气体二氧化碳或)吹入碱性废水;用水中二氧化碳中和碱性废水
3)综合废液处理。“水质均质+中和过滤”流程→ 中和凝固→ 置换内电解→ 生物吸附池→ 沉淀池和清水池在废水处理中,为保护pH值在线控制系统,采用中和过滤技术,确保酸碱废水稳定达标,节约化学品。采用组合填料实现污泥固定化;采用**的臭氧发生器进行处理工段采用脉冲布水器进行污泥消化,实现污泥减量化。该工艺能分解复杂的**物,稳定地处理实验废水中化学品对废水的影响。此外,该工艺具有操作的优点,管理方便,适用范围广
4)特殊废水处理。含放射性核素的废水按放射性核素的半衰期分为*命和短命放射性核素废水,并分别处理。放射性核素寿命长、放射性浓度高的废水集中储存,达到一定量后进行净化处理;净化过程中产生的少量浓缩液可采用凝固法处理;短寿命放射性核素废水应采用储存法处理;含放射性核素废水的处理应符合现行GB#8703-88《辐射防护规定》的规定:生物安全四级和生物安全三级实验室的污水必须。污水经处理后,应符合《医院污水排放标准》的规定。
学校实验室污水处理设备——工艺说明:
经实验室前处理废水分类,处理后回收的废液按危险废物交付有资质的单位处理:其余实验废水经实验室前处理后直接由现有排水管道进入化粪池。放射科的低放射性医疗废水应经衰变池处理,其洗相室废液应回收银,并对处理后的废液送有危废处理资质的单位处理。实验废水及生活污水于化粪池混合,之后进入厌氧调节池,进行水解酸化处理:实验室废水与生活污 水混合为生物处理提供了良好的条件。生活污水一方面起到了稀释降解**物的作用,另一方面也起到了提供营养源的作用,且有研究表明,生活污水的引入能够改善一些难降解性**物的生物降解性能。因此,实验废水与生活污水混合后,采用生物处理工艺是可行的。
废水处理,实质上就是采用各种手段和技术,将废水中的污染物分离出来或将其转化为无害物,从而使废水得到净化,达到国家下水道(CJl8-86)排放标准。每种废水处理方法都是一种单元操作,由于高校化学实验室废水污染物是多种多样的,不可能预期只用一种方法就能把所有污染物去除殆尽,因此处理废水往往需要几种方法组合,综合作用,才能**较好的处理效果。目前国内外有许多处理方法,如混凝沉淀法、半透膜法、反渗透法等,我们在实际应用中,要从经济性、处理效果入手,以少的投资处理获得的环境效益,致力于废水污染治理,保护环境。
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